Обычно на уроках в школе с ребятами только обсуждают произведения литературы, но всем обязательно нужно в первую очередь развивать именно навык чтения.Важно, чтобы дети умели вдумчиво подходить к художественному тексту, узнавали значения незнакомых слов и получали удовольствие от процесса, добираясь до самой сути и тонко чувствуя языковые нюансы.
Обычно на уроках в школе с ребятами только обсуждают произведения литературы, но всем обязательно нужно в первую очередь развивать именно навык чтения.
Важно, чтобы дети умели вдумчиво подходить к художественному тексту, узнавали значения незнакомых слов и получали удовольствие от процесса, добираясь до самой сути и тонко чувствуя языковые нюансы.
На занятиях мы вместе с ребятами читаем вслух произведения русской классики, останавливаясь после каждого небольшого фрагмента, и учимся интерпретировать текст, комментировать отдельные его места, искать подходящие значения слов. Мы всегда задаем вопросы к написанному автором и обсуждаем, зачем в произведении нужны разные детали, как оно организовано и в чем прелесть классической литературы. Дети и даже родители всегда узнают много новых фактов о дореволюционной жизни, родном языке и культуре.
На занятиях мы вместе с ребятами читаем вслух произведения русской классики, останавливаясь после каждого небольшого фрагмента, и учимся интерпретировать текст, комментировать отдельные его места, искать подходящие значения слов. Мы всегда задаем вопросы к написанному автором и обсуждаем, зачем в произведении нужны разные детали, как оно организовано и в чем прелесть классической литературы. Дети и даже родители всегда узнают много новых фактов о дореволюционной жизни, родном языке и культуре.
Посмотрите, как проходят занятия на курсе!
Что входит в обучение
На занятии каждый ученик обязательно участвует в процессе и не может просто пассивно присутствовать, не подключаясь к работе. Такой подход способствует лучшему усвоению материала и развитию креативности у наших ребят. Занятия проводятся в Zoom, 1 раз в неделю.
35 занятий по 90 минут в учебном году
Каждую неделю между занятиями ребятам нужно ознакомиться с небольшим материалом по теме занятия или с заделом на будущее. Обычно это краткая газетная заметка, отрывок из книги по теме или даже сокращенная научная статья.
Домашнее задание между занятиями
Проверка дз преподавателем
В начале каждого следующего занятия дети обсуждают содержание домашнего текста, делятся запомнившимися фактами и задают вопросы о том, что показалось непонятным.
Обратная связь для родителей
Трижды за курс, в конце каждого триместра, отправляем содержательные отчёты, в которых указываем прогресс в академических знаниях и развитии навыков.
1
2
3
4
Наши преимущества
Уважительное отношение
Контроль полученных знаний
Курс ведут профессиональные лингвисты, преподаватели с большим опытом работы со школьниками, в том числе преподаватели образовательных программ «Сириуса» и летних школ России.
Профессиональные наставники
Подсказываем направление мысли, побуждаем учеников вступать в дискуссию. Помогаем не бояться формулировать мысли и суждения, не навязываем мнение, раскрываем ребенка как личность.
Идея курса и его наполнение разработаны специально для РМШ. На занятиях читаем и обсуждаем в основном тексты, которые не входят в школьную программу.
Уникальная программа
Тематические домашние задания и их обсуждение. Регулярное повторение того, что уже обсуждалось на занятиях. Обратная связь для родителей.
Дискуссионный формат
Мы предлагаем интерактивную форму занятий, которая отличается от традиционной фронтальной работы, где преподаватель просто рассказывает, а ученики пассивно слушают и записывают.
На занятии происходит живое обсуждение темы и обмен мнениями, любая мысль и точка зрения принимаются с уважением, а критика всегда конструктивна.
Преподаватель задаёт наводящие вопросы, даёт подсказки и при необходимости помогает ученикам справиться с заданием.
Каждый ученик активно участвует в работе на уроке, выполняет задания устно или письменно и отправляет ответы преподавателю в чат или участвует в групповой дискуссии.
Много внимания уделяется тому, чтобы каждый ученик был вовлечён в работу и совершенствовал свои навыки.
Бережное отношение
Мы придаем большое значение созданию атмосферы уважения и заботы о ребёнке.
Психологический комфорт — приоритет, который исключает необходимость вписывать ребенка в правила и требования любой ценой.
Мы стремимся создать доброжелательную среду, в которой дети могут добиваться образовательных результатов без давления, душевных травм и стрессов. Считаем, что только в такой атмосфере ребенок может раскрыть свой потенциал.
Отзывы о занятиях
Мама Вовы
Курс «Аналитическое чтение», 3 класс
Нам с Вовой очень понравились занятия. Вова рано научился читал, читал быстро, но без понимания прочитанного. Мне было важно научить его читать вдумчиво. Он стал читать дополнительные книги, улучшилось понимание прочитанного, в классе он первый в рейтинге по чтению, хорошо пишет работы по прочитанному тексту. Очень расширился словарный запас. Планируем продолжить занятия в следующем году!
Мама Есении
Курс «Аналитическое чтение», 4 класс
Андрей, Есении очень понравилось проводить время с вами и ребятами. Материал живой и интересный❤️ Иногда, не нарочно, оказываясь свидетелем ваших с ребятами обсуждений, приходилось сдерживать своё желание принять в них участие😅 Благодарю за интересный и познавательный опыт для ребёнка, за дружелюбную атмосферу на занятиях🙏 Ждём новых встреч!
Мама Серёжи
Курс «Аналитическое чтение», 3 класс
Спасибо вам огромное за интересные занятия! Мы очень бы хотели в следующем учебном году продолжить занятия.
Мама Льва
Летний интенсив «Аналитическое чтение», 3 класс
Спросила Льва про курс, он сказал: мне было ооочень интересно, я много чего нового узнал. Я, к сожалению, всегда была на работе, но могу сказать, что он довольно непоседлив, и то, что он полтора часа внимательно слушал, это меня впечатляет:) а моя мама частично слышала, и ей тоже очень понравилось. Спасибо большое!
Ваш курс убедил его, хотя бы отчасти, как здорово читать. В любом случае, он прочитал несколько рассказов, узнал много нового, просто слушал правильную красивую речь, всё это очень полезно.
Мама Валерия
Летний интенсив «Аналитическое чтение», 3 класс
Валерий в большом восторге от занятий. Благодарим за интерес и мотивацию, которые появились у Валеры в процессе прохождения интенсива. Просит записать его и далее.
Мама Вовы
Курс «Аналитическое чтение», 3 класс
Нам с Вовой очень понравились занятия. Вова рано научился читал, читал быстро, но без понимания прочитанного. Мне было важно научить его читать вдумчиво. Он стал читать дополнительные книги, улучшилось понимание прочитанного, в классе он первый в рейтинге по чтению, хорошо пишет работы по прочитанному тексту. Очень расширился словарный запас. Планируем продолжить занятия в следующем году!
Мама Есении
Курс «Аналитическое чтение», 4 класс
Андрей, Есении очень понравилось проводить время с вами и ребятами. Материал живой и интересный❤️ Иногда, не нарочно, оказываясь свидетелем ваших с ребятами обсуждений, приходилось сдерживать своё желание принять в них участие😅 Благодарю за интересный и познавательный опыт для ребёнка, за дружелюбную атмосферу на занятиях🙏 Ждём новых встреч!
Мама Серёжи
Курс «Аналитическое чтение», 3 класс
Спасибо вам огромное за интересные занятия! Мы очень бы хотели в следующем учебном году продолжить занятия.
Мама Льва
Летний интенсив «Аналитическое чтение», 3 класс
Спросила Льва про курс, он сказал: мне было ооочень интересно, я много чего нового узнал. Я, к сожалению, всегда была на работе, но могу сказать, что он довольно непоседлив, и то, что он полтора часа внимательно слушал, это меня впечатляет:) а моя мама частично слышала, и ей тоже очень понравилось. Спасибо большое!
Ваш курс убедил его, хотя бы отчасти, как здорово читать. В любом случае, он прочитал несколько рассказов, узнал много нового, просто слушал правильную красивую речь, всё это очень полезно.
Мама Валерия
Летний интенсив «Аналитическое чтение», 3 класс
Валерий в большом восторге от занятий. Благодарим за интерес и мотивацию, которые появились у Валеры в процессе прохождения интенсива. Просит записать его и далее.
Часто задаваемые вопросы
Если не найдете ответ на волнующий вас вопрос, закажите обратный звонок в поле ниже или свяжитесь с нами удобным способом
Конечно — обратитесь к администраторам, и они вышлют вам план занятий со всеми темами на год для нужного класса.
Аналитическое чтение — уникальный курс, на котором дети учатся не только обсуждать тексты, но именно читать их — вдумчиво, не спеша, узнавая значения слов. Второе важное отличие в том, что этот курс позволяет больше узнать не только о литературе, но и о мире вокруг нас и истории его культуры.
Курс будет полезен всем без исключения, потому что он далек от того, что обычно происходит на уроках литературы в школе. Расширение словарного запаса и культурного багажа, а также начитанность обязательно пригодятся и тем, у кого все хорошо с литературой, — например, на олимпиадах.
Можно выбрать оба, и у наших учеников уже есть успешный опыт посещения занятий в разных группах. На «Аналитическом чтении» преподаватели работают над расширением словарного запаса, кругозора и культурного багажа ребят, подробно разбирая вместе с ними произведения классической русской литературы.
Если у ребёнка нет клинически выраженных проблем, требующих участия коррекционных педагогов, то медленное чтение не является препятствием для занятий.