Мы используем cookie и сервисы веб-аналитики Яндекс Метрика и Тильда для анализа работы сайта и улучшения пользовательского опыта. Продолжая использовать сайт, вы соглашаетесь на обработку персональных данных в соответствии с  Политикой использования Cookie-файлов на нашем сайте
Ок
Ребёнок не понимает математику?
Найдём пробелы и покажем, как их закрыть

Диагностика знаний школьной программы по математике

  • подробный разбор
  • рекомендации по обучению
  • 2-8 классы
Пробелы исчезнут, уверенность вырастет —

ваш ребёнок тоже сможет!

Получите рекомендации:

как заниматься дальше

Увидите конкретные пробелы по ключевым темам за класс
Поймёте реальный уровень знаний ребёнка
Записаться
Кому будет полезна диагностика знаний
  • Ребёнку тяжело даётся математика в обычной школе
    Накопились пробелы.
    Ребёнок сталкивается с трудностями:
    • путается в базовых темах
    • не уверен в себе
    • боится контрольных
    • делает одни и те же ошибки
    • "знает, но не может применить".

    Родителям тревожно:
    оценки падают, домашние задания вызывают стресс, непонятно, как помочь ребёнку наверстать упущенное.
  • Ребёнок хорошо учится по базовой программе, но родители хотят проверить уровень
    В школе проблем нет, но родители задаются вопросами:

    ⚑ Насколько сложна программа по математике?
    ⚑ Всё ли ребёнок освоил по ключевым темам?
    ⚑ Какие темы не проходили, а знать должен?

    Родители не хотят пропустить пробелы, не заметить, где ребёнок может «застрять» в будущем, и упустить шанс развить потенциал.
  • Ребенок будет поступать в сильную школу
    Нужна точная стратегия: с чего начать, какой уровень у ребёнка сейчас.

    Родители понимают, что:
    (1) пробелы в школьной программе мешают решать сложные задачи.
    (2) начинать интенсивно готовиться к вступительным экзаменам необходимо уже в сентябре.
  • Ребёнок учится в частной школе без академического давления
    Ребёнок может «спокойно плыть по течению», но пробелы остаются незаметными.

    Родители переживают: «А вдруг знания поверхностные? А вдруг что-то упущено?»
  • Ребёнок учится по российской программе на дому
    Ребёнок осваивает материал дома, но родители переживают, что он что-то пропустил.

    Родители переживают, что без внешней проверки не ясно, соответствует ли уровень ребёнка школьным стандартам, им сложно скорректировать обучение вовремя: «Не пропустили ли мы важные темы?»
  • Ребёнок учится по зарубежной программе
    Ребёнок изучает математику по иностранной программе, и сложно понять, насколько он «в теме» по российской школьной программе.

    Родители не понимают уровень ребёнка относительно российских стандартов, есть страх, что при возвращении или поступлении в российскую школу возникнут серьёзные пробелы.
Вы получите ясность:
где ребёнок сейчас и что делать дальше,
чтобы ребёнок наверстал пробелы и развивался системно.
Вы получите ясность:
где ребёнок сейчас и что делать дальше, чтобы ребёнок наверстал пробелы и развивался системно.
Универсальная независимая
от учебника, программы, учителя диагностика знаний
20 заданий, каждое на одну ключевую тему
Проверяем знания
Определяем уровень знаний ребёнка с учётом особенностей всех программ по каждой теме.
Находим пробелы
Точно и максимально корректно выявляем проблемы в конкретных темах, а не «общий уровень».
Анализируем ошибки
Определяем где и почему возникают сложности. Выделяем ключевые темы, которые следует освоить обязательно.
Даём рекомендации
Присылаем список конкретных пособий и курсов, которые помогут закрыть пробелы за лето
Выберите удобный формат
Работы проверяются по единым критериям, а вы получаете одинаково подробный отчёт.
  • 60 минут — 2−4 класс;
    90 минут — 5−8 классы
  • проверка преподавателем, видео-разбор заданий
  • 20 заданий по ключевым темам за класс
  • оценка текущего уровня, отчет с рекомендациями

Формат 1: Онлайн в Zoom с преподавателем


3000 р.


Ребёнок подключается к конференции в Zoom в определенное время и самостоятельно решает задания в течение 60–90 минут.


Преподаватель:

— объясняет структуру работы перед началом

— отвечает на вопросы по формулировкам заданий

— следит за процессом и концентрацией


✔ Понятный формат для ребёнка

✔ Контроль процесса

Записаться

Формат 2: Самостоятельно в удобное время


3000 р.


Ребёнок выполняет работу дома в комфортных условиях и отправляет решения на проверку.


Родителю важно:

— обеспечить спокойную обстановку

— проконтролировать время (60–90 минут)

— заранее ознакомиться с рекомендациями по оформлению


✔ Можно выбрать любое удобное время

✔ Подходит при плотном расписании

Записаться
После диагностики вы получите
  • Позадачную проверку работы ребенка
  • Соответствие каждой задачи определенной теме в учебнике
  • Сравнение нескольких учебников самых популярных авторов по темам работы
  • Рекомендации учебников и пособий, по которым можно указанные темы закрыть

Диагностика ориентирована на ключевые темы, которые ученик должен освоить независимо от программы. В результатах будет указано, как справляется ребёнок с задачами базового уровня, как расшифровывать результат в зависимости от изучаемой в школе программы.

После диагностики вы поймёте, как действовать:
— заниматься самостоятельно по рекомендациям;
— пройти интенсивы по закрытию пробелов;
— выстроить стратегию обучения.

В чём отличие нашей диагностики

Мы не просто проверяем знания ребёнка. Мы разбираем, почему возникают ошибки и где именно теряется понимание. Поэтому вы получаете не "оценку", а понятную картину и конкретные шаги дальше.

  • Преподаватели с сильной базой

  • Опыт подготовки к сильным школам

  • Системный подход

  • Понимание типичных ошибок

  • Не просто «70%», а список тем, которые нужно закрыть

  • Возможность продолжить обучение у нас или заниматься по нашим рекомендациям

Преподаватели школы Отзывы

В чём отличие нашей диагностики

Мы не просто проверяем знания ребёнка. Мы разбираем, почему возникают ошибки и где именно теряется понимание. Поэтому вы получаете не "оценку", а понятную картину и конкретные шаги дальше.

  • Преподаватели с сильной базой

  • Опыт подготовки к топ-школам

  • Системный подход

  • Понимание типичных ошибок

  • Не просто «70%», а список тем, которые нужно закрыть

  • Возможность продолжить обучение у нас или заниматься по нашим рекомендациям

Преподаватели школы Отзывы
Ближайшие даты

2 класс

  • Суббота, 18 апреля 10:00 Онлайн в Zoom с преподавателем
  • Суббота, 16 мая 10:00 Онлайн в Zoom с преподавателем
  • Самостоятельно Выполняете работу и отправляете нам решение самостоятельно
Записаться

3 класс

  • Суббота, 18 апреля 11:30 Онлайн в Zoom с преподавателем
  • Суббота, 16 мая 11:30 Онлайн в Zoom с преподавателем
  • Воскресенье, 17 мая 10:30 Онлайн в Zoom с преподавателем
  • Самостоятельно Выполняете работу и отправляете нам решение самостоятельно
Записаться

4 класс

  • Суббота, 18 апреля 13:00 Онлайн в Zoom с преподавателем
  • Суббота, 16 мая 13:00 Онлайн в Zoom с преподавателем
  • Самостоятельно Выполняете работу и отправляете нам решение самостоятельно
Записаться

5 класс

  • Суббота, 18 апреля 15:00 Онлайн в Zoom с преподавателем
  • Суббота, 16 мая 15:00 Онлайн в Zoom с преподавателем
  • Самостоятельно Выполняете работу и отправляете нам решение самостоятельно
Записаться

6 класс

  • Суббота, 18 апреля 17:00 Онлайн в Zoom с преподавателем
  • Суббота, 16 мая 17:00 Онлайн в Zoom с преподавателем
  • Самостоятельно Выполняете работу и отправляете нам решение самостоятельно


Записаться

7 класс

  • Самостоятельно Выполняете работу и отправляете нам решение самостоятельно


Записаться
8 класс
  • Самостоятельно Выполняете работу и отправляете нам решение самостоятельно
Записаться
Диагностика знаний школьной программы по математике
2 — 8 классы
С апреля по август — указывайте текущий класс (2025−2026).
Если после диагностики вы записываетесь на летний интенсив по закрытию пробелов, стоимость диагностики полностью засчитывается в оплату курса.
3000
р.
Записаться
Часто задаваемые вопросы
Если не найдете ответ на волнующий вас вопрос, свяжитесь с нами удобным способом
Записаться на диагностику
Преподаватели математического
направления курсов РМШ
В Русской математической школе молодой, очень увлечённый своим делом и его популяризацией коллектив. Наши преподаватели составляют авторские курсы, методические пособия, задания для олимпиад, организовывают летние математические школы и кружки, входят в состав жюри олимпиад
  • Тамара Владимировна
    Соколова
    Подготовка к поступлению в сильные школы по математике, Курс математики для взрослых
    Основатель, идейный вдохновитель и главный методист Русской Математической Школы.
    Выпускница мехмата МГУ.
    Организатор образовательных проектов. Участник летних математических лагерей: Kostroma open, Берендеевы поляны, Летняя школа А. В. Спивака, «Лифт в Будущее».
    Создатель Умного лагеря.
    Непрерывный педагогический стаж 20 лет.
    Работала в топшколах Москвы, консультировала частные школы по выстраиваний ю математических программ и кафедр.
    Подготовила более 500 школьников к поступлению в сильные школы Москвы (1514, 1543, 1567, Л2Ш, 57, 54, ЛИТ, 179) и частные школы (Летово, Новая Школа).
  • Дмитрий Олегович
    Леонкин
    Подготовка к поступлению в сильные школы по математике, Олимпиадная математика, Британские олимпиады, Улучшенный школьный курс по математике, Курс математики для взрослых
    Выпускник факультета математики НИУ «Высшая школа экономики». В разное время преподавал в Лицее «Вторая школа», Новой школе, ассистировал курсы в НИУ ВШЭ.
  • Елена Сергеевна
    Горская
    Олимпиадная математика
    Выпускница мехмата МГУ, кандидат физико-математических наук.
    Член жюри различных олимпиад по математике и информатике.
    Преподаватель олимпиадной математики и олимпиадного программирования (стаж 20 лет), была техническим редактором и членом редколлегии серии книг «Школьные математические кружки»,
    а также автором одной из книжек проекта. Среди учеников есть победители и призеры заключительного этапа ВСОШ и других олимпиад высокого уровня. Последние годы является преподавателем олимпиадного программирования, а также курса Алгоритмики для начальной школы.
  • Сергей Владимирович
    Петухов
    Олимпиадная математика, Курс математики для взрослых
    Выпускник мехмата МГУ. Преподаватель Малого мехмата МГУ, лицея «Вторая школа». Тренер команд школьников для подготовки к матбоям и регатам, преподаватель летних математических школ. Был секретарем приемной комиссии в лицее «Вторая школа». Последние 9 лет занимается подготовкой к поступлению в сильнейшие школы Москвы в 5−8 классы, ведет занятия по олимпиадной математике.
  • Александра Ефремовна
    Подгайц
    Британские олимпиады, Курс математики для взрослых
    Выпускница мехмата МГУ. Преподавательница математики в кружках и образовательных лагерях, работала в математических школах. Методист нескольких EdTech-проектов, разработчица образовательных игр. Психолог и нарративный практик. Любит работать с людьми любых возрастов.
  • Татьяна Баировна
    Лобсанова
    Олимпиадная математика, Улучшенный школьный курс по математике
    Выпускница мехмата МГУ. Педагог дополнительного образования. Ведёт кружки олимпиадной математики, занятия на Малом мехмате МГУ, а также в математических лагерях. Преподает более 10 лет. Подготовила школьников к поступлению в школы Л2Ш, 179, Курчатовская, 1329.
  • Алена Николаевна
    Бочкарева
    Подготовка к поступлению в сильные школы по математике, Улучшенный школьный курс по математике
    Выпускница мехмата МГУ. 15 лет преподает олимпиадную и развивающую математику. Преподавала в лицее «Вторая школа» и Новой школе. Готовила команды к матбоям, участвовала в проведении летних школ и приемных кампаниях лицея «Вторая школа»
  • Мария Алексеевна
    Ветрова
    Олимпиадная математика для дошкольников, Олимпиадная математика
    Выпускница мехмата МГУ. Ведёт кружки олимпиадной математики для младших школьников и кружки игровой математики для дошкольников и младших школьников
  • Марина Хамитовна
    Малыгина
    Олимпиадная математика для дошкольников, Олимпиадная математика
    Выпускница факультета «Прикладная математика и информатика» ПНИПУ.
    С 2016 г. ведет занятия по игровой и олимпиадной математике, является педагогом летних математических школ.
  • Евгения Максимовна
    Фофанова
    Олимпиадная математика для дошкольников, Олимпиадная математика
    Выпускница мехмата МГУ и 57 школы. В разное время преподавала в 57 школе, Новой школе и школе № 2101. Преподаватель малого мехмата, методист платформы А-класс. Вела кружки по олимпиадной математике и программированию.
  • Татьяна Викторовна
    Мирошниченко
    Подготовка к поступлению в сильные школы по математике, Улучшенный школьный курс по математике, Подготовка к ОГЭ по математике
    Магистр математики, школьный учитель с большим опытом репетиторства и подготовки к экзаменам.
  • Ирина Владимировна
    Мельникова
    Олимпиадная математика
    Выпускница Университета при Правительстве РФ. Имеет второе образование по специальности «учитель начальных классов». Преподаватель олимпиадной математики для младших школьников, в частности, в онлайн- кружках при Малом мехмате МГУ.
  • Ольга Михайловна
    Бородина
    Подготовка к поступлению в сильные школы по математике, Улучшенный школьный курс по математике
    Выпускница мехмата МГУ. Член жюри математических соревнований и олимпиад, участник летних математических школ. Преподаватель олимпиадной математики. Организатор тематических путешествий и детских праздников c задачками по математике, русскому и немецкому языкам. Увлекается Data Science с программированием.
  • Мария Евгеньевна
    Колоскова
    Улучшенный школьный курс по математике, Подготовка к поступлению в «Матвертикаль», Помогаем освоить математику в классах проекта «Матвертикаль»
    Выпускница мехмата МГУ. Преподаватель алгебры и математического анализа в 10−11 классах СУНЦ МГУ (стаж 18 лет), автор курсов математического анализа для 10-х и 11-х классов СУНЦ МГУ. Автор и соавтор 11 статей, соавтор 3-х книг.
  • Владислав Олегович
    Подлеснов
    Подготовка к поступлению в сильные школы по математике, Улучшенный школьный курс по математике
    Выпускник СФУ ИКИТ по специальности «информационная безопасность». Олимпиадник всероссийского уровня по математике и программированию.
    Организатор и участник научных лагерей и тьюторских площадок по профориентированию.
    Преподаватель в разных школах и проектах, репетитор и популяризатор науки среди школьников 5−11 класса более 10 лет.
  • Анастасия Сергеевна
    Овчинникова
    Олимпиадная математика
    Выпускница МАИ, аэрокосмический факультет по специальности «Системный анализ и управление». Прошла переподготовки на учителя начальных классов и учителя математики, сертифицирована по системе РКШ для начальной школы. Преподаватель олимпиадной математики (стаж 11 лет). Создаёт интерактивные игры, мультфильмы и авторские материалы для объяснения сложных тем.
  • Полина Александровна
    Фокина
    Олимпиадная математика
    Закончила факультет общей и прикладной физики МФТИ и тьюторскую магистратуру МПГУ. Преподавала физику в Кировской ЛМШ с 2011 по 2017 год, математику в 1−4 классах частной школы и школы Интеллектуал. Сейчас работает в билингвальной начальной школе.
  • Юлия Сергеевна
    Осипова
    Олимпиадная математика для дошкольников, Олимпиадная математика
    Выпускница МГУ имени Н. П. Огарева по специальности «Математик».
    Преподаватель кружков по олимпиадной математике для дошкольников и школьников с 1 по 7 классов.
  • Антонина Сергеевна
    Завьялова
    Олимпиадная математика
    Выпускница МИФИ (инженер-физик, специальность «физика твердого тела»). Преподаватель кружков школьной и олимпиадной математики с 1 по 7 классы. Опытный репетитор по математике (стаж 25 лет), помогает ребятам понять и полюбить увлекательный мир точных наук.
  • Наталья Борисовна
    Малиновская
    Олимпиадная математика для дошкольников, Олимпиадная математика
    Выпускница журфака МГУ. Преподаватель олимпиадной математики для дошкольников и младших школьников (стаж 15 лет). Организатор математических и семейных лагерей, автор и ведущая математических игротек.
Записаться на диагностику
Отзывы о занятиях
  • Нам очень понравилось заниматься у вас: 1) отличные задачи 2) преподаватель смогла заинтересовать Федю, занимался с удовольствием, хотя сначала не проявлял интереса и занимался потому скорее, что старший брат закончил Л2Ш:))) 3) мы поняли, где у него проблемы в восприятии информации
    4) отличная практика ОС от преподавателя. С удовольствием присоединимся в группу в будущем учебном году. Спасибо
    Злата, мама Фёдора
    группа 3 класса
  • Спасибо большое за обратную связь! Даше очень нравится заниматься в РМШ, всегда с интересом ждёт новое занятие. Юлия Сергеевна - очень добрая и милая, отлично объясняет материал!!! В начале года я немного переживала, будет ли Даше интересен только онлайн формат и не маловато ли занятий 1 раз в неделю, как показали первые месяцы - переживала зря! Онлайн формат очень удобен нам всем и 1 раз в неделю вполне достаточно.
    Алёна, мама Дарьи
    группа 2 класс
  • Виталику очень нравятся занятия. Они хорошо структурированы. Интересные. Преподаватель с одной стороны всегда готов выслушать каждого ребёнка, даже если он делится чем-то личным, но и одновременно всегда мягко возвращает на урок. Очень тактична и бережно относится к каждому ребёнку. Материал подается понятно для детей. Спасибо большое за то, что вы делаете
    Светлана, мама Виталия
    группа 1 класс
  • Это полугодие, особенно последние месяца 1,5-2, у Даны наблюдается общая усталость. Сказывается большая нагрузка. Гимназия, муз. школа, спорт. К концу недели, в 18.00 ( по нашему времени), конечно, это ощущается сильнее. Также вижу, что некоторые темы для неё сложные и требуют дополнительной отработки. Но, задания она делает с интересом, убирать из графика занятия с Вами она не хочет. И меня это радует, конечно. В школе математика не всегда идёт легко, простые задания могут вызывать сложность, а задания со звёздочкой делает на раз, два. Вижу в этом Вашу заслугу. С ее состоянием я упорно поработаю летом, сейчас взяла на контроль режим дня, прогулки, сон. Спасибо за вашу внимательность и поддержку, она ее очень чувствует. Спасибо за Вашу доброту и терпение. Я надеюсь, мы справимся со всеми трудностями.
    Наталья, мама Даны
    группа 1 класса
  • Добрый день! Спасибо большое за обратную связь! Очень подробно и конструктивно! (Переслали всем бабушкам и дедушкам, все очень довольные и гордые). Мы несколько раз оставались на занятия и нам очень понравилось как Марина быстро переключается и подстраивается под ритм группы и конкретно Лёвы. Все активно участвуют в процессе, несмотря на разную скорость выполнения заданий. Также очень признательны Марине за комментарии к домашним заданиям. Всегда зачитываю их Лёве и очень поддерживает и воодушевляет! С уважением и пламенным приветом всей команде, родители Лёвы
    Татьяна, мама Льва
    группа дошкольников
  • Составила отзыв со слов Ромы: На занятия ходил охотно, хотя приходилось много трудиться. Рома отметил, что он с удовольствием играл в логические игры на занятиях. Например, быки и коровы. Он считает, что эту практику непременно надо сохранить. Нам обоим очень нравились сюжеты задач с героями из сказок, мультфильмов и Гарри Поттера. Особенно здорово было, когда вся домашка была составлена на тему одной сказки или мультфильма. Задачи будто оживали. Рома заметил, что необходимо соблюдать перерыв 5-10 минут в середине занятия. Это время было ему необходимо, чтобы передохнуть. Возможно, время для него пролетало очень быстро и ему казалось, что перерыв сокращали. У Ромы остались только теплые воспоминания о прошедших занятиях. А от меня большая благодарность преподавателям школы и всем причастным к организации занятий
    Мария, мама Романа
    группа 3 класса
  • Занятия очень интересные и степень сложности в самый раз - ребёнку надо немного прилагать усилия, потому что в школе сильно расслабляет, когда всё время первый
    Асель, мама Марата
    группа 3 класса
  • Варе очень нравятся занятия и преподаватель, за этот год ребенок полюбил математику. Планируем продолжать в следующем году и, возможно, летом
    Екатерина, мама Вари
    группа 1 класса
  • Спасибо за курс! Для нас это первый опыт погружения "глубже" чем дают в школе. Дочка хочет продолжать
    Елена, мама Тамилы
    группа 3 класса
  • Саша очень ждёт начала учебного года и соскучилась по занятиям. Я со своей стороны считаю, что ваши занятия - лучшее из всего, чем Саша когда-либо занималась. Спасибо вам огромное! Только вы смогли стопроцентно гуманитарного ребёнка увлечь математикой
    Ольга, мама Александры
  • С преподавателем нам очень повезло, он замечательный, прям «в точку». Они с Алисой были на уроках на одной волне, это очень ценно. Не первый год с вами, и ни разу не было, чтобы что-то не понравилось и на других ваших курсах. Русский язык тоже замечательный. Сейчас олимпиадное программирование — с удовольствием занимается, преподаватель супер.
    Пожалуйста, не теряйте уровень организации учебного процесса — пока он самый лучший из того, что я знаю; всё работает как часы. Расширяйте «ассортимент» учебных курсов — мы с вами и всем знакомым рекомендуем.
    Если где-то будет опубликован мой отзыв, отдельно для мам отмечу, что дочь поступила во все школы, куда поступала (и поступлением в которые, как правило, очень гордятся родители) с отличными результатами. Спасибо.
    Наталья, мама Алисы

  • Во-первых, хотела бы поблагодарить весь коллектив РМШ за отличную подготовку к поступлению. Огромное спасибо за материалы и обратную связь, которую вы предоставляете. За 3 года мы поучились у 3 преподавателей, все они профессионалы своего дела и отличные наставники.
    Алексей поступил в школу 1568 по олимпиаде февраля. Он вошёл в число 10 победителей данной олимпиады. Отборочный тур показался очень простым и первая фраза была, а зачем мы так усиленно готовились, здесь столько не надо. На устном туре очень пригодились все знания, в том числе умение решать задачи без уравнений через технику отрезков. Эту технику просили показать в задаче на движение.
    Огромное спасибо вам за всё. С большим удовольствием мы вернёмся к занятиям в 5 классе в сентябре в группы по олимпиадной математике.
    Татьяна, мама Алексея
    группа 4 класса
  • От ребёнка сложно получить развёрнутые комментарии, кроме "занятия нравятся")) Но за этот год математика из нелюбимого предмета стала любимым, домашние задания выполнялись без напоминания и ни разу не было просьб пропустить занятие... Очень высокая оценка!
    Екатерина, мама Марии
    группа 4 класс

Диагностика покажет

🗸 где именно пробелы,

🗸насколько они критичны,

🗸что делать дальше.


Вы получите чёткий план вместо тревоги и догадок.


Запишитесь на диагностику

и поймите реальный уровень знаний ребёнка.

Начните с ясности —

это первый шаг к результату

Записаться
Свяжитесь с нами
Позвоните нам: +7 995−300−09−05
Напишите нам: rusmathschool@gmail.com
Онлайн-школа развития мышления для детей 6−14 лет
Позвоните нам: +7995−300−09−05
Напишите нам на почту: rusmathschool@gmail.com
Напишите нам: в Telegram


ИП Соколова Тамара Владимировна
ОГРНИП 322774600763378; ИНН 440124367640