Мы рекомендуем отправлять детей участвовать в пробных экзаменах перед принятием взвешенного решения о поступлении в сильную школу. На пробных экзаменах мы качественно проверяем фактические знания, полноту и подробность решения, правильность оформления по критериям проверки экзаменов сильными школами

У наших преподавателей есть опыт работы в топовых школах, составления вариантов для поступления в эти школы, работы в приёмной комиссии. Мы много лет мониторим, собираем варианты работ, и успешно готовим детей к поступлению по составленному нами курсу на основе вариантов. Поэтому мы знаем, как оцениваются работы в сильных школах

По итогам пробного экзамена мы присылаем развернутый результат (показываем уровень знаний и слабые места, ошибки в оформлении работы) и примерный прогноз, можно ли с таким результатом поступить в рейтинговые школы Москвы

Пробный экзамен РМШ максимально приближен к онлайн-формату вступительных экзаменов в сильные школы:

• проходит онлайн в Zoom с включенной камерой и звуком,
• с ограниченным временем (60 минут в 4 классе, 90 минут в 5−6),
• под присмотром преподавателя.

Наша практика показывает, что после сдачи нескольких пробных экзаменов волнение ребят уменьшается, им легче контролировать эмоции, уменьшается вероятность случайных ошибок, так как реальные экзаменационные условия и регламент уже знакомы

Пробные экзамены не только измеряют текущий уровень, но и стимулируют личностный и академический рост. Первые пробные вступительные экзамены в сильные школы по математике традиционно проводятся в нашей школе в декабре-январе. На этих экзаменах мы намеренно не принимаем во внимание тот факт, что некоторые темы за текущий класс ученики ещё могли не пройти, не успеть повторить. Что-то получится решить и правильно оформить, а по каждому из тех заданий, что решены неверно ребята получат подробные пояснения. Работая с полученными результатами, ребенок может сосредоточиться на улучшении своих навыков и повышении вероятности успеха в экзаменах. Как правило, результаты пробных экзаменов мотивируют учеников к более усердной работе