С сентября по май
В группе 3-6 учеников
4-8 классы
Онлайн
КУРС ПОДГОТОВКИ
К ПОСТУПЛЕНИЮ
В СИЛЬНЫЕ ШКОЛЫ
Высокий процент поступления наших учеников
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Возможности московского образования
1-2 класс — Большинство сильных школ не набирают начальные классы
8 класс — Большинство сильных школ,
3 класс — Единичные случаи набора в сильные школы
5 класс — Большинство сильных школ,
6-7 класс — Некоторые школы
В 3-м классе помимо посещения математического кружка мы рекомендуем заниматься дополнительно по школьной программе (если в школе Моро) - идти по сильной программе
В 4-м, для подготовки к поступлению в 5-е классы сильных школ - заниматься весь год школьной математикой и русским языком
В 4-м, для подготовки к поступлению в 5-е классы сильных школ - заниматься весь год школьной математикой и русским языком
Классы набирают Школа № 57, 1514, 1580, 2007, Интеллектуал, 1543, 1533 «ЛИТ», Силаэдр, Курчатовская, шЦПМ и др.
Из начальных классов дети не переводятся автоматически, нужно поступать на общих условиях
Из начальных классов дети не переводятся автоматически, нужно поступать на общих условиях
Набор классов в Летово, Лицее Вторая школа, 179, 1535, 1533 «ЛИТ» и др. Добирают учеников № 57, 1514, 1580, 2007, Интеллектуал, 1543, и др.
Чем старше, тем больше времени требуется на подготовку, разрыв в знаниях обычного ребёнка и ровесника из сильной школы увеличивается. Родителю подготовить ребёнка самостоятельно практически невозможно
Чем старше, тем больше времени требуется на подготовку, разрыв в знаниях обычного ребёнка и ровесника из сильной школы увеличивается. Родителю подготовить ребёнка самостоятельно практически невозможно
Школа № 57, Летово, 179, 2007, 1543, 67 и др. Доборы осуществляются практически во всех сильных школах. в 8-е классы и старше приём только по направлениям
Набирают классы Школа № 1535, СУНЦ МГУ, 1580, Курчатовская. Во многих школах проводятся доборы.
в 11-й класс набор только в СУНЦ МГУ
в 11-й класс набор только в СУНЦ МГУ
конкурс 5-17 человек
набор профильных классов
10 класс — Некоторые школы, профильные классы
Школа № 57 принимает во 2-е классы на основании высоких результатов МЦКО
Нет никаких открытых данных про качество обучения в 1-4 классах московских школ. В этом возрасте мы рекомендуем начинать решать нестандартные задачи, добавлять кружки по по математике
Нет никаких открытых данных про качество обучения в 1-4 классах московских школ. В этом возрасте мы рекомендуем начинать решать нестандартные задачи, добавлять кружки по по математике
Наши преподаватели много лет занимаются подготовкой к экзаменам в сильные школы. Они не только имеют опыт работы в математических школах, матлагерях или по программам сильных математических школ, но и разделяют нашу философию безусловной веры в потенциал ребёнка, важности создания атмосферы уважения и заботы о ребенке
Несмотря на насыщенный темп работы, обилие тем и требований, преподавателям удаётся создавать поддерживающую атмосферу работы на занятиях
Несмотря на насыщенный темп работы, обилие тем и требований, преподавателям удаётся создавать поддерживающую атмосферу работы на занятиях
Мы помогаем поступить в ту самую школу
учеников, участвоваших в приёмной кампании 2023, поступили в сильные школы
Программа подготовки к поступлению в сильные школы по математике основана на синтезе сильных учебных программ и и задач с экзаменов в рейтинговые школы, а также на развитии навыков, необходимых для успешного выполнения заданий на экзамене
76%
На занятии каждый ученик активно участвует в процессе и не может просто пассивно присутствовать, не подключаясь к работе. Такой подход способствует лучшему усвоению материала и развитию идейности у наших ребят. Занятия проводятся онлайн в Zoom, 1 раз в неделю
35 занятий по 90 минут в учебном году
Что входит в обучение
Мы разрабатываем домашние задания таким образом, чтобы закрепить материал, изученный на занятии. Ожидается, что около 80% заданий будет выполнено без ошибок, дополнительное количество задач — задел на дальнейший рост
Домашнее задание между занятиями
В ходе обучения мы проводим два пробных экзамена, на которых дети пишут задания, следуя формату реальных экзаменов. Мы проверяем работы в соответствии с критериями, применяемыми в сильных школах. Это позволяет познакомить ребёнка с форматом и примерно оценить его готовность
2 пробных экзамена
Если у ученика возникают проблемы с выполнением собственной задачи, у нас есть дополнительное занятие, где рассматривается и разбирается каждая задача.
Мы делаем это, чтобы у учеников не оставалось неясностей и неусвоенного материала. Опция доступна в 4-6 классах.
Мы делаем это, чтобы у учеников не оставалось неясностей и неусвоенного материала. Опция доступна в 4-6 классах.
35 дополнительных занятий с разбором дз
Позадачная проверка преподавателем
Преподаватель проверяет и комментирует выполненное домашнее задание. Если у группы в целом возникают сложности с решением одной или двух-трех задач, эти задачи разбираются на следующем занятии
3 срезовые работы
По результатам работ мы проводим аналитический педагогический разбор. Слабые места включаются в следующие занятия. Мы постоянно контролируем прогресс учеников, и это отличает нас от других школ, где такие проверки проводятся или редко, или вовсе не проводятся
Обратная связь для родителей
Трижды за курс, в конце каждого семестра отправляем содержательные отчёты, в которых указываем прогресс в академических знаниях и приобретении навыков
Вебинары для родителей по запросу
На вебинарах мы помогаем родителям определить последовательность действий и выбрать наиболее подходящую школу. Мы также рассказываем им о важных аспектах, которые могут быть незнакомы родителям. Наша цель - предоставить всю необходимую информацию, чтобы помочь родителям принять взвешенные решения.
1
2
3
4
5
6
7
*
8
9
Подготовка к устному экзамену
Для учеников, планирующих поступать в школы с устным экзаменом, мы проводим дополнительные 35 занятий по подготовке ко 2-му, устному туру вступительных испытаний по математике. Занятия оплачиваются отдельно от курса, — стоимость 4000₽ в месяц
Дополнительные опции
*
Наши преимущества
Можно решать в своём темпе
Уделяется внимание каждому
На занятии все включены
В группе 4-6 детей
Поддержка и поощрение усилий
Опросы и обсуждения
Доверительное общение
Задания разной сложности
Дискуссионный формат
Мы предлагаем интерактивную форму занятий, которая отличается от традиционной фронтальной работы, где преподаватель просто рассказывает, а ученики пассивно слушают и записывают
На занятии преподаватель объясняет первые задачи в определённой теме, а затем ребята решают задачи самостоятельно
Преподаватель задаёт наводящие вопросы, даёт подсказки при необходимости, помогает понять ученику где его ошибка и вместе с детьми прийти к правильному решению
Каждый ученик активно участвует в процессе, решает задачи и отправляет ответы преподавателю в чат, высказывает свои идеи и обсуждает с группой решения
Много внимания уделяется тому, чтобы каждый ученик был вовлечён и работал на максимум своих способностей, и продвигался в освоении сложных тем
На занятии преподаватель объясняет первые задачи в определённой теме, а затем ребята решают задачи самостоятельно
Преподаватель задаёт наводящие вопросы, даёт подсказки при необходимости, помогает понять ученику где его ошибка и вместе с детьми прийти к правильному решению
Каждый ученик активно участвует в процессе, решает задачи и отправляет ответы преподавателю в чат, высказывает свои идеи и обсуждает с группой решения
Много внимания уделяется тому, чтобы каждый ученик был вовлечён и работал на максимум своих способностей, и продвигался в освоении сложных тем
Бережное отношение
Мы придаем большое значение созданию атмосферы уважения и заботы о ребёнке. Психологический комфорт - приоритет, который исключает необходимость вписывать ребенка в правила и требования любой ценой.
Мы стремимся создать доброжелательную среду, в которой дети могут добиваться образовательных результатов без давления, душевных травм и стрессов. Считаем, что только в такой атмосфере ребенок может раскрыть свой потенциал
Мы стремимся создать доброжелательную среду, в которой дети могут добиваться образовательных результатов без давления, душевных травм и стрессов. Считаем, что только в такой атмосфере ребенок может раскрыть свой потенциал
Как формируются группы
Мы заботимся о комфорте и прогрессе каждого ребёнка. Подберём наилучшую для развития группу по результатам пробных занятий и входных тестов
Заявка через сайт
Заявка через сайт
4-8 классы проходят тестирование
Распределение в уровни по результатам тестов
Выбор группы родителем
Выбор группы родителем
Начало обучения
Мы обучаем работать с уже известным материалом быстро, применять правила решения, записывать решения и мысли схематично и понятно для проверяющего
Много лет тщательно отбираем экзаменационные задания сильных школ и анализируем их содержание и тематику. На занятиях не просто прорешиваем варианты работ прошлых лет, а разбираем блоки тем, которые встречаются на экзаменах
Синтез учебных программ и задач с экзаменов
Одно занятие — одна тема
Тренируем навыки на занятиях
Продуманный подход к подготовке
Включаем темы, которых нет в стандартном учебнике, но на экзаменах они встречаются
Не только знания,
но и нужные навыки
но и нужные навыки
Создаем вспомогательные задания
Постепенно повышаем сложность
Проводим срезовые работы и закрываем пробелы
Отслеживаем выполнение домашних заданий и разбираем все задания
Наши преподаватели
В Русской математической школе молодой, очень увлечённый своим делом и его популяризацией коллектив. Наши преподаватели составляют авторские курсы, методические пособия, задания для олимпиад, организовывают летние математические школы и кружки, входят в состав жюри олимпиад
Выпускница мехмата МГУ. Директор и идейный вдохновитель Русской Математической Школы
Преподаватель математики в группах подготовки к поступлению в сильные школы РМШ, организатор и участник летних математических школ Kostroma open, Берендеевы поляны, Летняя школа А. В. Спивака, научно-образовательный лагерь «Лифт в Будущее». Создатель Умного лагеря, директор в 2012—2015 гг.
Подготовила более 300 школьников к поступлению в сильные школы Москвы (1514, 1543, 1567, Л2Ш, 57, 54, ЛИТ, 179) и частные школы (Летово, Новая Школа)
Преподаватель математики в группах подготовки к поступлению в сильные школы РМШ, организатор и участник летних математических школ Kostroma open, Берендеевы поляны, Летняя школа А. В. Спивака, научно-образовательный лагерь «Лифт в Будущее». Создатель Умного лагеря, директор в 2012—2015 гг.
Подготовила более 300 школьников к поступлению в сильные школы Москвы (1514, 1543, 1567, Л2Ш, 57, 54, ЛИТ, 179) и частные школы (Летово, Новая Школа)
Кандидат педагогических наук, доцент; член жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике; старший эксперт предметной комиссии ЕГЭ (государственной итоговой аттестации по математике); Лауреат стипендии Правительства РФ (2011 г.); руководитель Всероссийского Открытого математического турнира (2016, 2017); преподаватель Олимпиадных школ при МФТИ. (с 2017 г.); преподаватель январской математической программы в центре Сириус (с 2019 г.); руководитель образовательных программ по математике Центра поддержки одаренных детей «Стратегия»; преподаватель шЦПМ; автор ряда учебных пособий и статей по олимпиадной математике
Выпускник мехмата МГУ. Преподаватель Малого мехмата МГУ, лицея «Вторая школа». Тренер команд школьников для подготовки к матбоям и регатам, преподаватель летних математических школ. Был секретарем приемной комиссии в лицее «Вторая школа». Последние 9 лет занимается подготовкой к поступлению в сильнейшие школы Москвы в 5−8 классы, ведет занятия по олимпиадной математике
Выпускник факультета математики НИУ «Высшая школа экономики». В разное время преподавал в Лицее «Вторая школа», Новой школе, ассистировал курсы в НИУ ВШЭ
Выпускница мехмата МГУ. 15 лет преподает олимпиадную и развивающую математику. Преподавала в лицее «Вторая школа» и Новой школе. Готовила команды к матбоям, участвовала в проведении летних школ и приемных кампаниях лицея «Вторая школа»
Магистр математики, школьный учитель с большим опытом репетиторства и подготовки к экзаменам
Выпускница химфака НГУ, автор курса "Химия для начинающих" для 5-7 классов, преподаватель и методист по олимпиадной математике и геометрии. Занималась подготовкой команд по исследовательской математике (2020-2022), занявших призовые места на математических турнирах. В настоящее время занимается подготовкой к поступлению в сильные школы Москвы (4-6 кл), а также подготовкой абитуариентов к поступлению в зарубежные вузы. Является автором математических игр для больших и малых групп. Занимается созданием многопользовательских образовательных игр для разных возрастов
Отзывы о наших занятиях
- От ребёнка сложно получить развёрнутые комментарии, кроме "занятия нравятся")) Но за этот год математика из нелюбимого предмета стала любимым, домашние задания выполнялись без напоминания и ни разу не было просьб пропустить занятие... Очень высокая оценка!Екатерина, мама Мариигруппа 4 класс
- Во-первых, хотела бы поблагодарить весь коллектив РМШ за отличную подготовку к поступлению. Огромное спасибо за материалы и обратную связь, которую вы предоставляете. За 3 года мы поучились у 3 преподавателей, все они профессионалы своего дела и отличные наставники.
Алексей поступил в школу 1568 по олимпиаде февраля. Он вошёл в число 10 победителей данной олимпиады. Отборочный тур показался очень простым и первая фраза была, а зачем мы так усиленно готовились, здесь столько не надо. На устном туре очень пригодились все знания, в том числе умение решать задачи без уравнений через технику отрезков. Эту технику просили показать в задаче на движение.
Огромное спасибо вам за всё. С большим удовольствием мы вернёмся к занятиям в 5 классе в сентябре в группы по олимпиадной математике.Татьяна, мама Алексеягруппа 4 класса - С преподавателем нам очень повезло, он замечательный, прям «в точку». Они с Алисой были на уроках на одной волне, это очень ценно. Не первый год с вами, и ни разу не было, чтобы что-то не понравилось и на других ваших курсах. Русский язык тоже замечательный. Сейчас олимпиадное программирование — с удовольствием занимается, преподаватель супер.
Пожалуйста, не теряйте уровень организации учебного процесса — пока он самый лучший из того, что я знаю; всё работает как часы. Расширяйте «ассортимент» учебных курсов — мы с вами и всем знакомым рекомендуем.
Если где-то будет опубликован мой отзыв, отдельно для мам отмечу, что дочь поступила во все школы, куда поступала (и поступлением в которые, как правило, очень гордятся родители) с отличными результатами. Спасибо.Наталья, мама Алисы
Часто задаваемые вопросы
Если не найдете ответ на волнующий вас вопрос, закажите обратный звонок в поле ниже или свяжитесь с нами удобным способом
Обычно мы рекомендуем заниматься весь учебный год. Регистрация на новый учебный год в РМШ начинается весной, продолжается летом, а занятия стартуют в сентябре. Последние зачисления детей в группы происходят в октябре, после этого мы не принимаем новых учеников
Для определения, подходит ли поступление в такую школу вашему ребёнку, мы рекомендуем пройти диагностику за год до желаемого момента поступления. Если ребёнок справляется с диагностическими заданиями в РМШ и его базовые знания на приемлемом уровне, то вероятность успеха в поступлении высока. Однако, наличие достаточных знаний не является гарантией поступления.
Также важным фактором является скорость прогресса ребёнка. Если замечается, что уровень прогресса недостаточный или затруднения возникают даже при выполнении домашних заданий и на занятиях, мы можем рекомендовать вам переосмыслить идею поступления в такую школу. Другими словами, результаты диагностики и обратная связь преподавателя помогает нам предсказывать вероятность успеха и время, которое потребуется на подготовку. Но решение о том, стоит ли это делать, - индивидуальное решение и выбор семьи
Также важным фактором является скорость прогресса ребёнка. Если замечается, что уровень прогресса недостаточный или затруднения возникают даже при выполнении домашних заданий и на занятиях, мы можем рекомендовать вам переосмыслить идею поступления в такую школу. Другими словами, результаты диагностики и обратная связь преподавателя помогает нам предсказывать вероятность успеха и время, которое потребуется на подготовку. Но решение о том, стоит ли это делать, - индивидуальное решение и выбор семьи
Мы даём рекомендации о том, какие типы задач и заданий решать. Например, если ребёнок медленно считает, мы можем порекомендовать больше решать задач на время, чтобы развивать навык работы в ограниченное время. Если у ребёнка возникают затруднения с определенной темой, мы можем создать дополнительные занятия, где будем подробно разбирать эти темы. Мы стараемся адаптироваться к индивидуальным потребностям ученика и помогать ему усваивать материал на своём уровне.
Мы можем предоставить список школ, в которые готовились наши ученики, и сможем обсудить с вами конкретные варианты, если вам интересна другая школа.
Вы можете задать вопросы индивидуально по почте, и мы ответим вам. В большинстве случаев наш курс универсален и подходит для разных школ. Однако, в основной курс не входит подготовка к устным вступительным экзаменам в сильные школы. Для устного экзамена у нас есть дополнительная опция - дополнительное занятие каждую неделю для тех ребят, кто выбрал школу для поступления с устным экзаменом.
Вы можете прийти к нам на летнюю диагностику, где на летних интенсивах закроете пробелы.
Также вы можете присоединиться к нашему усиленному школьному курсу, который мы проводим с третьего класса. Затем, в четвёртом классе, вы можете приступить к подготовке к поступлению, начиная с нового учебного года в сентябре. Этот план обычно срабатывает.
Также вы можете присоединиться к нашему усиленному школьному курсу, который мы проводим с третьего класса. Затем, в четвёртом классе, вы можете приступить к подготовке к поступлению, начиная с нового учебного года в сентябре. Этот план обычно срабатывает.
Если вы хотите поступить в школу, где на экзамене олимпиадные задачи, то для этого необходима подготовка по олимпиадной математике. Наш курс в РМШ включает большой блок олимпиадной математики во втором полугодии, где дети знакомятся со стандартами и темами олимпиадных задач, которые встречаются на экзаменах. Это знакомство может быть достаточным для поступления в 5-й класс и решения задач, связанных с нестандартным мышлением. Однако, для поступления в 6-7 классы, где проверяют олимпиадную математику более серьезно, необходимо обязательно заниматься дополнительно
Мы можем предоставить более подробную информацию о подготовке к олимпиадным задачам и рассмотреть вопросы, связанные с выбором школы и класса
Мы можем предоставить более подробную информацию о подготовке к олимпиадным задачам и рассмотреть вопросы, связанные с выбором школы и класса
Примеры вариантов вступительного экзамена по математике
Набор 5, 8 классов, доборы в 6-10 классы при наличии мест
Набор 5, 7 классов, доборы в 6, 8-9 при наличии мест
Набор 5, 8 классов, доборы в 6-11 классы при наличии мест
Набор 5, 8 классов, доборы в 6-11 классы при наличии мест
Набор 6-7 классы, доборы в 8-11 классы при наличии мест
Набор 5, 6, 7 классов, доборы в 8-11 классы при наличии мест
Набор 7, 8, 9 классов, доборы в 10 классы при наличии мест
Набор 6-7 классы, доборы в 8-11 классы при наличии мест
Набор 5, 6, 7 классов, доборы в 8-11 классы при наличии мест
Набор 5, 8 классов, доборы в 6-10 классы при наличии мест
Набор 2, 5, 8 классов, доборы в 3-4 и 6-11 при наличии мест
Набор 5, 7 классов, доборы в 6, 8-9 при наличии мест
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности
Заполните форму. Наш администратор свяжется с вами в ближайшее время, ответит на все вопросы и поможет выбрать направление или подходящее время занятий
Остались вопросы — мы поможем
Свяжитесь с нами:
в WhatsApp
по телефону: +7(995)300-09-05
по почте: rusmathschool@gmail.com
по телефону: +7(995)300-09-05
по почте: rusmathschool@gmail.com